Аналитическая часть
I. Оценка образовательной деятельности
Образовательная деятельность в ГБОУ СО «Качканарская школа»
организуется в соответствии с:
- Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании
в Российской Федерации»;
- Федеральным государственным образовательным стандартом начального
общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья,
приказ Министерства образования и науки РФ от 19 декабря 2014 г. № 1598 «Об
утверждении федерального государственного образовательного стандарта
начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями
здоровья» (вариант 1, вариант 2);
- Федеральным государственным образовательным стандартом образования
обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), приказ
Минобрнауки России от 19 декабря 2014 г. № 1599 «Об утверждении федерального
государственного образовательного стандарта обучающихся с умственной
отсталостью (интеллектуальными нарушениями)» (вариант 3, вариант 4);
- Приказом Министерства просвещения РФ от 28 августа 2020 г. № 442 «Об
утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности
по основным общеобразовательным программам - образовательным программам
начального общего, основного общего и среднего общего образования»;
- Приказом Министерства просвещения РФ от 24 ноября 2022 г. № 1026 "Об
утверждении федеральной адаптированной основной общеобразовательной
программы обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными
нарушениями)";
- Уставом государственного бюджетного общеобразовательного учреждения
Свердловской области «Качканарская школа, реализующая адаптированные
основные общеобразовательные программы».
Школа ведет работу по формированию здорового образа жизни и реализации
технологий здоровьесбережения. Все учителя проводят совместно с обучающимися
динамические паузы (физкультминутки, гимнастика для глаз) во время уроков и
занятий внеурочной деятельностью, обеспечивается регулярный контроль
за осанкой, в том числе во время письма, рисования и использования электронных
средств обучения. Соблюдается режим проветривания учебных кабинетов.
Учебные планы 1–4-х классов ориентированы на 4(5)-летний срок освоения
адаптированных основных общеобразовательных программ (АООП для
обучающихся с интеллектуальными нарушениями (вариант1), АООП для
обучающихся с интеллектуальными нарушениями (вариант 2), АООП НОДА 6.3,
АООП РАС 8.4, АООП РАС 8.3, 5–9-х классов — на 5-летний срок освоения
адаптированной основной общеобразовательной программы основного общего
образования (реализация ФГОС ОО УО (ИН), АООП для обучающихся с
интеллектуальными нарушениями (вариант1), АООП НОДА 6.3, АООП РАС 8.4,
10–12-х классов — на 2-летний срок освоения АООП для обучающихся с
интеллектуальными нарушениями (вариант1), АООП для обучающихся с
интеллектуальными нарушениями (вариант 2)
В соответствии с Уставом ГБОУ СО «Качканарская школа», с рекомендациями
школьного ППк на 2025 год в школе скомплектованы классы для обучающихся с
различной степенью интеллектуальных нарушений:
- для обучающихся с легкой умственной отсталостью (интеллектуальными
нарушениями) (предельная наполняемость 12 человек) - 8 классов;
- для обучающихся со сложной структурой дефекта, тяжелыми и множественными
нарушениями развития (предельная наполняемость 5 человек) - 6 классов.
Основным видом деятельности школы является реализация адаптированных
основных общеобразовательных программ. Также образовательное учреждение
реализует образовательные программы дополнительного образования и внеурочной
деятельности.
Наименование образовательной программы
Классы
Адаптированная основная общеобразовательная
программа обучающихся с умственной отсталостью
(интеллектуальными нарушениями), (вариант 1)
Адаптированная основная общеобразовательная
программа образования обучающихся с умеренной,
тяжелой, глубокой умственной отсталостью
(интеллектуальными нарушениями), тяжелыми и
множественными нарушениями развития, (вариант 2)
Адаптированная основная общеобразовательная
программа начального общего образования
для обучающихся с расстройствами аутистического
спектра с умеренной, тяжелой, глубокой умственной
отсталостью (интеллектуальными нарушениями),
тяжелыми и множественными нарушениями развития,
(вариант 8.4)
Адаптированная основная общеобразовательная
программа образования обучающихся с нарушениями
опорно-двигательного аппарата с легкой умственной
отсталостью (интеллектуальными нарушениями) 6.3
Адаптированная основная общеобразовательная
программа для обучающихся с расстройствами
аутистического спектра с умственной отсталостью
(интеллектуальными нарушениями) 8.3
Всего
1-10
Количество
обучающихся
2025 год
67
2,3,5,6,
8-10
29
1,2,4,5
7
2,7,9
4
1,2
3
110
II. Воспитательная работа
ГБОУ СО «Качканарская школа» реализует рабочую программу воспитания
и календарный план воспитательной работы. Программа реализуется в единстве
учебной и воспитательной деятельности общеобразовательной организации по основным
направлениям воспитания в соответствии с ФГОС:
гражданское воспитание;
патриотическое воспитание;
духовно-нравственное воспитание;
эстетическое воспитание;
физическое воспитание, формирование культуры здорового образа жизни и
эмоционального благополучия;
трудовое воспитание экологическое воспитание;
ценности научного познания.
Целями воспитания обучающихся в школе являются:
1) усвоение обучающимися знаний основных норм, которые общество выработало на
основе базовых ценностей (в усвоении ими социально значимых знаний);
2) развитие позитивного отношения обучающихся к общественным ценностям (в развитии
их социально значимых отношений);
3) приобретение обучающимися соответствующего этим ценностям опыта поведения,
опыта применения сформированных знаний и отношений на практике (в приобретении ими
опыта осуществления социально значимых дел).
Участие ГБОУ СО «Качканарской школы» в муниципальных,
региональных мероприятиях в 2025 году
№
Мероприятие
1
Всероссийский день бега «Кросс нации - 2025» (городской забег)
2
Лыжня России – 2025 (городской забег)
Некоммерческая организация "БЛАГОТВОРИТЕЛЬНЫЙ ФОНД "ЕВРАЗА" - УРАЛ"
1
Благотворительная помощь, новогодние подарки для детей
2
Благотворительная помощь в организации школьного оздоровительного лагеря
3
Благотворительная помощь в приобретении спортивного инвентаря и спортивной
формы
Экскурсии
1
Качканарская городская библиотека имени Ф.Т. Селянина
2
Качканарский историко-краеведческий музей
3
г. Невьянск. Фабрика мороженого
Работа социального педагога
В соответствии с планом деятельности социального педагога ГБОУ СО
«Качканарская школа» в 2025 году были проведены мероприятия с целью
повышения эффективности профилактической работы по предупреждению
преступлений и правонарушений несовершеннолетних.
Вся работа в школе велась по четырем направлениям: работа с педагогическим
коллективом, работа с обучающимися, работа с семьей и взаимодействие с
субъектами системы профилактики.
1.
Работа с педагогическим коллективом
Информирование классных руководителей о планах мероприятий в рамках:
акции «Чистое поколение», «Неделя правовой помощи», «День солидарности в
борьбе с терроризмом», акции «Неделя профилактики», общероссийской акции
«Сообщи, где торгуют смертью», «День правовой помощи детям», акция
«Безопасные каникулы», «Помоги пойти учиться»,
«Всероссийский день
трезвости», «Безопасность детства», «Единый день профилактики», «День правовой
помощи детям», «Дети России», «За здоровье и безопасность наших детей», о
проведении «Комендантского патруля», о мероприятиях по «Профилактике
зависимостей», операции «Подросток».
Представление информация по письмам и методическим рекомендациям
Министерства образования Свердловской области на оперативных совещаниях,
педагогический советах, заседаниях школьных методических объединений.
Информирование классных руководителей по положению по выявлению и
учету несовершеннолетних и семей, находящихся в социально опасном положении,
организации индивидуальной профилактической работы с несовершеннолетними и
семьями, находящимися в социально опасном положении».
Информирование классных руководителей «Об усилении профилактических
мер, по обеспечению безопасности несовершеннолетних»,
«Информирование
обучающихся и их родителей о последствиях участия в обороте наркотиков»,
«Особенности противодействия распространению информации об интернет
ресурсах, содержащих противоправную информацию», «Мониторинг социальных
сетей обучающихся», «Предупреждение вовлечения несовершеннолетних в
экстремистские организации». Информирование по организации индивидуальной
профилактической работы с несовершеннолетними и семьями, находящимися в
социально опасном положении», работе Школьной службе примирения,
Всероссийском телефоне доверия.
Информирование классных руководителей по проведению патронажа семей
«группы риска».
Участие в акции «Чистое поколение», «Неделя правовой помощи», «День
солидарности в борьбе с терроризмом», «День трезвости», акции «Неделя
профилактики», общероссийской акции «Сообщи, где торгуют смертью», «День
правовой помощи детям», акция «Безопасные каникулы».
2. Работа с обучающимися
В 2025 году в рамках социальных и профилактических
обучающимися проведена следующая работа:
Мероприятия в рамках проведения акции «Чистое поколение»:
акций
с
Конкурс рисунков: «Папа, мама, я – здоровая семья»;
Оформление книжной выставки в школьной библиотеке;
Единый общешкольный классный час: «Мы выбираем здоровье»;
Выпуск информационных листовок в рамках акции «Мама, бросай курить!»;
Беседа «Чистое поколение»;
Динамическая перемена «Веселая зарядка»;
Просмотр видеороликов о вреде употребления ПАВ;
Встреча с сотрудником МО МВД России «Качканарский».
Беседа «Как мы можем защитить своѐ тело?» (Обучающиеся 1-4 классов);
Беседа «Что такое зависимость и почему она возникает?» (Обучающиеся 5-8
классов);
Беседа «Общение с окружающими людьми: дружба, семья, друзья»
(Обучающиеся 9-10 классов);
Беседа «Психология подросткового возраста: уязвимости и защиты»
(Обучающиеся 5-10 классов);
Оформление информационного стенда в здании образовательной
организации;
Просмотр видеороликов об ответственности за употребление наркотиков;
Встреча с сотрудниками МВД.
Мероприятия в рамках проведения акции «Неделя профилактики»:
Беседа с обучающимися «Безопасный интернет»;
Индивидуальные беседы о сексуальной безопасности детей и подростков,
профилактике ранних половых связей;
Просмотр социальных роликов «Телефон доверия»;
Выпуск стенгазеты «Жизнь выбирает тебя»;
Мероприятия, приуроченные к Году Защитника Отечества и 80-й годовщине
Победы в Великой Отечественной войне:
Общешкольное мероприятие «Подвигу твоему Ленинград!»;
Акция «Блокадный хлеб»;
Смотр строя и песни;
Выставка детских работ «Наша Армия сильна»;
Организация фотовыставки «Наши папы были солдатами»;
Спортивное мероприятие «Сильные и ловкие»;
Экспозиция в школьном музейном уголке «100 дней до Побед.
Оформление информационного стенда и музейной экспозиции «Помним
каждого и благодарим»;
Викторина «Моя Родина – Россия!»
Экспозиция в школьном музейном уголке «Военная техника»;
Выставка проектов «Наша армия родная»;
Беседа «Юные герои ВОВ».
Мероприятия в рамках проведения «Дня трезвости»
Беседа с обучающимися «День трезвости».
Мероприятия, приуроченные к Дню правовой помощи детям:
Книжная выставка «Мир, построенный на законе»;
Тематические классные часы «Правовая грамотность школьника»;
Оформление информационного стенда о проведении Всероссийского Дня
правовой помощи детям;
Просмотр мультимедийных материалов по правой тематике;
Распространение буклетов на тему профилактики школьного насилия,
методических материалов по профилактике жестокого обращения с детьми;
Сотрудники МВД провели для обучающихся квест «Человек и закон».
Мероприятия в рамках проведения акции «Сообщи где торгуют смертью»:
Просмотр видеоматериалов пропагандирующих здоровый образ жизни (для
обучающихся 1-4 «А» классов и классов «Б»);
Просмотр видеоматериалов о вреде употребления ПАВ (для обучающихся 510 «А» классов;
Оформление информационного стенда;
Классный час «Что такое здоровье?», «Чем опасны сигареты и алкоголь» (для
обучающихся 1-4 «А» классов);
Лекция-беседа «Наркотики и токсикомания: причины и последствия» (для
обучающихся 5-10 «А» классов);
Физиологические и социальные последствия употребления наркотиков и
алкоголя.
Мероприятия, приуроченных к Дню народного единства:
Конкурс проектов «Кухни народов России»;
Просмотр патриотического фильма;
Лекция Всероссийского общества «Знание»;
Выставка книг русских писателей о дружбе народов и единстве;
Лекция-беседа «Этнические группы России»;
Динамическая перемена «Народные танцы».
Мероприятия в рамках реализации программы профилактики жестокого
обращения с пожилыми:
Беседа «Я и мои бабушка/дедушка» (для обучающихся 1-4 «А» классов);
Беседа «Проблемы пожилого возраста» (для обучающихся 5-10 «А» классов).
Мероприятия в рамках реализации программы профилактики
распространения идей терроризма и экстремизма среди несовершеннолетних:
Семейный конкурс рисунков «Моя любимая семья» (для обучающихся 1-4
«А» классов);
Час чтения «Сказки наших соседей» (для обучающихся 1-4 «А» классов);
Классный час «Что такое терпимость» (для обучающихся 5-10 «А» классов).
В образовательной организации ведет свою деятельность Совет обучающихся.
С января 2025 года было проведено 14 сборов Совета обучающихся с обсуждением
вопросов правопорядка в школе, проведено 4 акций совместно с медицинским
работником («Чистые руки», «Деловой стиль одежды», «Вредные привычки», «День
борьбы со СПИДом»).
Участие в мероприятиях в рамках «Школа без обид», «Безопасность детства»,
« Чистое поколение», «Единый день профилактики», «День правовой помощи
детям», «Сообщи, где торгуют смертью», «Помоги пойти учиться», «За здоровье и
безопасность наших детей», «Комендантский патруль», «Противодействие
терроризму»,
в мероприятиях по «Профилактике зависимостей», операции
«Подросток», Изготовили листовки и сенгазеты к мероприятиям: (Акция «Моя
Россия»; «Безопасность на дорогах»; «Будь здоров»; «Скажем коррупции - НЕТ»;
«Чрезвычайные ситуации»; «Я выбираю жизнь»).
Проведены беседы: о законопослушном поведении, о «соблюдении
комендантского часа», об уголовной и административной ответственности
несовершеннолетних.
Работа с семьями
В рамках повышения эффективности работы в области профилактики
преступлений и правонарушений несовершеннолетних были проведены
индивидуальные разъяснительные беседы с родителями с освещением следующих
проблем:
Заседания клуба «Незабудка»;
Родительское собрание 27.02.2025: «Вовлечение обучающихся в
террористическую и экстремистскую деятельность»;
Родительское собрание 04.09.2025: «Организация учебно-воспитательного
процесса в 2025-2026 учебном году», «Безопасность детей-забота родителей»;
Заседание общешкольного родительского комитета 12.11.2025;
Размещение информации к законным представителям несовершеннолетних об
усилении контроля за времяпровождением детей в период весенних каникул
и соблюдением «комендантского часа»;
Проведение профилактических бесед и инструктажей с несовершеннолетними
и законными представителями о законопослушном поведении, здоровом
образе жизни и безопасности;
Оперативно-профилактическое мероприятие «Комендантский патруль»;
Распространение листовок и памяток по безопасности жизнедеятельности в
рамках профилактических акций.
Проведено 7 бесед инспектора ПДН с нарушителями порядка в школе (4 беседы
проведено в отделении ПДН индивидуально с нарушителями правопорядка).
Размещены плакаты и буклеты на информационные стенды: «Травля из-за
внешнего вида и как ей противостоять»; «Что нужно знать родителям о ШСП».
Взаимодействие с субъектами системы профилактики
1. С января по май 2025 года отправлены 5 отчетов по всеобучу в ТКДН
(ежемесячно до 27 числа), с сентября по декабрь 2025 года (раз в 3 месяца 25
числа) отправлены 2 отчета.
2. Предоставление сведений о результатах реабилитационной работы с семьей в
ТКДН ежемесячно 27 числа.
С января до сентября на учете состояла 1 семья, далее с учета они были сняты
в связи с отчислением обучающегося.
С сентября 2025 года на учет поставлена другая семья (ТКДНиЗП – 1
несовершеннолетний).
ВЫВОДЫ:
Вся работа в школе в рамках профилактики преступлений и правонарушений
несовершеннолетних проводилась в соответствии с Конвенцией о правах ребенка.
Работа в области углубления правовых знаний у обучающихся и закрепления
практических навыков в ГБОУ СО «Качканарская школа» ведется планомерно и
целенаправленно.
Дополнительное образование
Дополнительное
образование
ведется
по программам
следующей
направленности:
Общеразвивающие программы художественной направленности;
Общеразвивающие программы физкультурно-спортивной направленности.
Выбор направлений осуществлен на основании опроса обучающихся и родителей.
Программы дополнительного образования реализуемые на базе школы в
2025году:
«Мастерилка» - дополнительная общеобразовательная общеразвивающая
программа художественной направленности;
«Адаптивный
футбол»
дополнительная
общеобразовательная
общеразвивающая программа физкультурно-спортивной направленности.
В 2025 году программы дополнительного образования обучающихся
реализованы в соответствии с учебным планом в полном объеме. Опрос родителей
(законных представителей) обучающихся по итогам 2025 года показал, что большая
часть опрошенных удовлетворены качеством дополнительного образования в школе.
Анализ данных по посещению обучающимися занятий дополнительного
образования показывает, что направления дополнительного образования актуальны,
дети посещают кружки и секции с удовольствием, педагоги привлекают
обучающихся к участию конкурсах, турнирах, соревнованиях. По итогам участия
дети становятся победителями и призерами городских, региональных и
всероссийских конкурсов и фестивалей.
Количество обучающихся занимающихся по дополнительным
общеобразовательным программ
III. Оценка системы управления организацией
Управление осуществляется на принципах единоначалия и самоуправления.
Органы управления, действующие в ГБОУ СО «Качканарская школа»
Наименование органа
Функции
Директор
контролирует
работу
и
обеспечивает
эффективное
взаимодействие
структурных
подразделений организации,
утверждает
штатное
расписание,
отчетные
документы
организации, осуществляет общее руководство ГБОУ СО
«Качканарская школа»
Совет
образовательного
учреждения
- является органом управления и создается в целях развития
демократических
и
государственно-общественных
форм
самоуправления в образовательной учреждении;
К полномочиям Совета учреждения относятся:
- рассмотрение программы развития, а так же локальных актов ОУ;
- рассмотрение вопросов организации образовательного процесса,
развития учебно-методической и материально-технической
оснащенности ОУ;
-организация комиссий ОУ по направлениям деятельности,
создание конфликтных комиссий;
- рассмотрение других вопросов, определенных Положением о
Совете образовательного учреждения, которые принимаются
общим собранием;
- выступление от имени ОУ, а именно – представление интересов и
защита прав и законных интересов образовательной организации
перед любыми лицами и в любых формах, не противоречащих
закону, в том числе обращения в органы государственной власти,
органы местного самоуправления с заявлениями, письмами,
жалобами, предложениями.
Педагогический совет
- способствует реализации принципа сочетания единоначалия и
коллегиальности при управлении ГБОУ СО «Качканарская
школа»;
- рассматривает вопросы развития содержания образования,
совершенствования организации образовательного процесса,
учебно-методическую работу в ГБОУ СО «Качканарская школа»;
- принимает план (планы) образовательной деятельности ГБОУ СО
«Качканарская школа» на учебный год;
- рассматривает итоги образовательной деятельности, результаты
промежуточной и итоговой аттестации;
- принимает решение о награждении обучающихся за успехи в
обучении;
- вносит предложение о представлении к награждению работников
учреждения к государственным и отраслевым (ведомственным)
наградам;
согласовывает
локальные
акты,
регламентирующие
образовательную деятельность учреждения.
Общее собрание
работников
организует
образовательный
процесс
и
финансовохозяйственную деятельность ГБОУ СО «Качканарская школа» на
высоком качественном уровне;
- определяет перспективные направления функционирования и
развития ГБОУ СО «Качканарская школа»;
- привлекает общественность к решению вопросов развития ГБОУ
СО «Качканарская школа»;
создает
оптимальные
условия
для
осуществления
образовательного
процесса,
развивающий
и
досуговой
деятельности;
- решает вопросы, связанные с развитием образовательной среды
ГБОУ СО «Качканарская школа»;
- решает вопросы о необходимости регламентации локальными
актами отдельных аспектов деятельности ГБОУ СО «Качканарская
школа»;
- помогает администрации в разработке локальных актов ГБОУ СО
«Качканарская школа»;
- помогает решать конфликтные ситуации с участниками
образовательного процесса в пределах своей компетенции;
- вносит предложения по вопросам охраны и безопасности условий
образовательного процесса и трудовой деятельности, охраны
жизни и здоровья обучающихся и работников ГБОУ СО
«Качканарская школа»;
- принимает меры по защите чести, достоинства и
профессиональной
репутации
работников
ГБОУ
СО
«Качканарская
школа»,
предупреждение
противоправного
вмешательства в их трудовую деятельность;
- вносит предложения по формированию фонда оплаты труда,
порядке стимулирования труда работников ГБОУ СО
«Качканарская школа»;
- вносит предложения по порядку и условиям представления
социальных гарантий и льгот обучающимся и работникам в
пределах компетенции ГБОУ СО «Качканарская школа»;
- вносит предложения о поощрении работников ГБОУ СО
«Качканарская школа»;
- направляет ходатайства, письма в различные административные
органы, общественные организации и др. по вопросам,
относящимся к оптимизации деятельности ГБОУ СО
«Качканарская школа» и повышения качества оказываемых
образовательных услуг.
Родительский комитет
- организует работу с родителями (законными представителями)
обучающихся, воспитанников по разъяснению прав, обязанностей
и ответственности участников образовательного процесса;
-содействует администрации
в совершенствовании условий
организации образовательного процесса, охране жизни и здоровья
обучающихся, воспитанников, защите их законных прав и
интересов,
организации
и
проведении
общешкольных
мероприятий.
Для осуществления учебно-методической работы в ГБОУ СО «Качканарская
школа» создано три школьных методических объединения:
- Школьное методическое объединение учителей-предметников;
- Школьное методическое объединение специалистов;
- Школьное методическое объединение классных руководителей.
В целях учета мнения обучающихся и родителей (законных представителей)
несовершеннолетних обучающихся в ГБОУ СО «Качканарская школа» действуют
Совет старшеклассников, родительский комитет.
По итогам 2025 года система управления ГБОУ СО «Качканарская школа»
оценивается как эффективная, позволяющая учесть мнение работников и всех
участников образовательных отношений. В следующем году изменение системы
управления не планируется.
IV. Оценка содержания и качества подготовки обучающихся
№
Параметры статистики
1
2023
2024
2025
Количество обучающихся, обучавшихся
на конец года, в том числе:
98
98
110
– начальная школа
40
39
36
– средняя школа
58
59
74
2
Количество обучающихся, оставленных на
повторное обучение:
– начальная школа
4
7
3
– средняя школа
-
1
1
3
Не получили документ об образовании
-
-
1/ Ярослав К.
4
Окончили школу и получили документ об
образовании
8
14
5
3
0
1
0
2
1
3
0
1
0
инвалиды
2
1
не работают
по состоянию
здоровья
8***
14****
5*****
трудоустрой
ство
2023
2024
2025
поступили
в СПО
Количество
выпускников
Год
Мониторинг итоговой аттестации и занятости выпускников
Оценка
Оценка
Занятость выпускников
практической
устного ответа
экзаменационной (собеседования)
работы
«5»
«4»
«3» «5» «4» «3»
3
0
2
0
9
4
8
9
4
***В 2023 году процедуру аттестации не проходили 8 обучающихся (обучающиеся с
ТМНР, обучающиеся на дому).
****В 2024 году процедуру аттестации не проходили 8 обучающихся (обучающиеся с
ТМНР, обучающиеся на дому).
В 2025***** году процедуру аттестации не проходили 4 обучающихся (обучающиеся с
ТМНР, обучающиеся на дому).
Качественный анализ итоговой аттестации
обучающихся – выпускников ГБОУ СО «Качканарская школа»
Качественный показатель
0,5
0,4
0,3
0,2
0,1
0
43%
20%
Качественный
показатель
0
2023
2024
2025
*В 2023 году обучающихся, проходящих процедуру итоговой аттестации не было.
Количественный анализ обучающихся – выпускников
ГБОУ СО «Качканарская школа»
Востребованность выпускников в 2025 году
Образовательная организация
Количество человек
Не продолжили обучение
1
V. Оценка организации учебного процесса
Организация учебного процесса в ГБОУ СО «Качканарская школа»
регламентируется режимом работы школы, учебными планами, календарным
учебным графиком, расписанием уроков, локальными нормативными актами школы.
VI. Оценка востребованности учеников
100%
100%
80%
80%
64%
60%
40%
20%
Обучение СПО
(НПО)
21%
14%
0%0%
0 0
0%
2023
2024
Дети-инвалиды
2025
Работают
VII. Оценка качества кадрового обеспечения
На декабрь 2025 года в ГБОУ СО «Качканарская школа» работало 30
педагогов.
В целях повышения качества образовательной деятельности в ГБОУ СО
«Качканарская школа» проводится целенаправленная кадровая политика, основная
цель которой – обеспечение оптимального баланса процессов обновления и
сохранения численного и качественного состава кадров в его развитии, в
соответствии потребностями образовательной организации и требованиями
действующего законодательства.
Основные принципы кадровой политики направлены:
- на сохранение, укрепление и развитие кадрового потенциала;
- создание квалифицированного коллектива, способного работать в современных
условиях;
- повышения уровня квалификации персонала.
Оценивая кадровое обеспечение образовательной организации, являющееся
одним из условий, которое определяет качество подготовки обучающихся,
необходимо констатировать следующее:
- образовательная деятельность в школе обеспечена квалифицированным
профессиональным педагогическим составом;
- кадровый потенциал образовательной организации динамично развивается на
основе целенаправленной работы по повышению квалификации педагогов.
VIII. Оценка качества учебно-методического и
библиотечно-информационного обеспечения
Укомплектованность учебниками 90%.
ГБОУ СО «Качканарская школа» не обеспечено учебниками по варианту 2
ФГОС ОО УО (ИН), поэтому в образовании обучающихся с тяжелыми и
множественными нарушениями развития частично используются материалы
учебников, рекомендованных для варианта 1 ФГОС ОО УО (ИН) (легкая умственная
отсталость).
Книжный фонд – 994 экз.:
Художественной литературы – 247 экз.;
Методической литературы - 511 экз.;
Справочной литературы - 81 экз.;
Научно-популярной литературы - 155 экз.:
Учебный фонд - 1416 экз.:
Общий фонд - 2410экз.
IX. Оценка материально-технической базы
Недвижимое, движимое имущество и благоустройство
В оперативном управлении образовательного учреждения ГБОУ СО
«Качканарская школа» находится 2-х этажное здание, общей площадью 897,5 м2.
Месторасположение: Свердловская область, город Качканар, улица Бажова,
дом 11а. Год постройки: 1966г., год ввода в эксплуатацию: 1967г.
Земельный участок закреплен на праве постоянного бессрочного пользования.
Категория земель: земли населенных пунктов, разрешенное использование: под
объект образования.
Месторасположение: 624350, Свердловская область, города Качканар, улица
Бажова д. 11а. Общая площадь земельного участка: 9983 м2. На территории
расположен садово-огородный участок: грядки - 112,5 м2; клумбы – 126 м2, теплица
– 18 м2.
Здание школы имеют ограждение пришкольной территории по периметру:
металлический забор высотой 2,0м., грузовые ворота с автоматической установкой
разблокировки ворот, центральная калитка с домофоном.
Стоимость основных средств на 01.01.2026г. составляет: 15 235 881,02 руб., в
том числе:
- нежилое здание – 95.937,59 тыс. руб.
- особо ценное имущество – 7 568 473,70 руб.
- машины и оборудование – 3 846 012,77 руб.
- производственный инвентарь – 1 701 911,74 руб.
- библиотечный фонд – 1 807 062,22 руб.
Материальные запасы на 01.01.2026г. – 140 208,99 руб.
Степень износа основных средств в целом по учреждению составляет 46% в
том числе:
- недвижимое имущество, степень износа 57% ,
- ПК степень износа 60% (необходимо обновление компьютерного парка: 5
единиц);
- мебель и прочие основные средства степень износа 35%;
- оборудование пищеблока 30%; в 2025 году было приобретено две единицы
холодильного оборудования (морозильный шкаф и холодильный шкаф), в период
2026-2027гг. необходимо приобрести новый эл. кипятильник
непрерывного
действия, заменить две конфорки эл. печи, модернизировать вентиляцию.
Условия обучения в образовательном учреждении
Материально-техническое обеспечение ГБОУ СО «Качканарская школа»
позволяет реализовывать в полной мере общеобразовательные программы. Для
функционирования школы, в том числе организации образовательного процесса в
школе имеются:
учебные кабинеты – 12 шт., площадь 328,7 м2;
мастерская столярная – 1шт., площадь 41,3 м2;
кабинет домоводства и швейного дела (СБО) – 1 шт., площадь 15,0 м2;
кабинет учителя-логопеда – 2 шт., площадь 19,4 м2,
кабинет дефектолога – 1 шт., площадь 7,5 м2
кабинет информатики – 1 шт., площадь 27,8 м2,
зал адаптивной и лечебной физкультуры - площадь 26,1 м2;
актовый зал – площадь 74,8 м2;
библиотека – площадь 27,2 м2;
столовая (32 посадочных места) - площадь 21,0 м2;
пищеблок - площадь 33,8 м2,
медицинский кабинет - площадь 13,1 м2;
кабинет психолога (сенсорная комната) -1 шт., площадь 39 м2;
канцелярия - площадь 10,7 м2;
методический кабинет - площадь 10,4 м2.
* Все учебные кабинеты учреждения, согласно требований СанПиН, находятся
в удовлетворительном состоянии, оборудованы оргтехникой, регулируемой по
высоте учебной мебелью, имеют соответствующее освещение и бактерицидное
оборудование. Три кабинета оснащены мультимедийной техникой, 10 кабинетов
имеют доступ в Интернет.
Кабинет информатики оборудован 6 ноутбуками с программным обеспечением
для занятий обучающихся и выходом в Интернет посредством Единой сети передачи
данных (ЕСПД, ПАО «Ростелеком»).
Плюс, имеется сенсорная комната (кабинет психолога), которая оснащена
специальным оборудованием, в т.ч. по системе Монтессори. Также имеются 2
кабинета для логопедических занятий, кабинет дефектолога.
В 2025 году образовательным учреждением приобретено современное
интерактивное оборудование:
- логопедическое интерактивное зеркало («Умное зеркало логопеда»);
- логопедический комплекс: мультимедийный образовательный стол;
- интерактивный стол (для дефектолога)
- интерактивный стол (для педагога-психолога).
* На базе школы оборудован зал адаптивной и лечебной физкультуры, который
обеспечен необходимым спортивным оборудованием, специальным инвентарѐм и
тренажерами.
На территории образовательного учреждения имеется площадка для
подвижных игр, уличные тренажеры – 9 шт.
* Актовый зал.
На сегодняшний день актовый зал оснащен мультимедийной техникой, новым
микшерским
пультом,
ноутбуком,
радиомикрофонами,
занавесом
с
электроуправлением, светозатемнением (рулонные шторы), современными стульями
и секциями.
* В ГБОУ СО «Качканарская школа» созданы условия для реализации
государственной программы «Доступная среда»:
- вертикализатор,
- подъемник лестничный гусеничный мобильный Т09 «Roby»,
- пандус телескопический 2-ух секционный MR207,
- кресло-коляска с ручным приводом,
- информационный терминал с сенсорным экраном,
- система вызова помощника Пульсар-3,
- бегущая строка для помещения,
- антивандальная мнемосхема с настенным креплением,
- информационно-тактильная вывеска,
- опоры для сидения «Медвежонок»,
- опора для ходьбы «Я могу!»,
- поручни на лестницах внутри здания + пристенные поручни,
- санитарная кабинка в туалете для обучающихся,
- входная группа для приема обучающихся.
Для эффективного общения с людьми с частичным или полным нарушением
слухового восприятия приобретена индукционная система «Офис v.1»; портативная
индукционная система «Induction» Универсал» с МР3 плеером и информационнокоммуникационной системой.
* На базе образовательного учреждения функционирует кабинет домоводства и
швейного дела (кабинет СБО). В помещении сделан текущий ремонт, приобретена
новая мебель. Мастерская оснащена специализированным оборудованием и
инвентарем: гладильная доска-1 шт., утюг - 2 шт., манекен – 1 шт., ширма – 1 шт.,
СВЧ-печь – 1 шт., холодильник – 1 шт., эл. печь – 1 шт., стиральная машина-автомат
– 1 шт., швейные электрические машины – 2 шт.; в т.ч. инструментами для освоения
штукатурно-малярного дела.
В отчетном 2025 году для исполнения требований к содержанию
образовательного процесса в школьную столярную мастерскую приобретены новые
верстаки, металлические шкафы для хранения, встроенный шкаф для хранения
инвентаря, персональный компьютер для учителя, 10 электрических станков, станок
фрезерный деревообрабатывающий с ЧПУ, ручной инструмент, пылесос для сбора
стружек. Помимо этого мастерская оснащена станками: фуговально-пильный,
сверлильный, токарный по дереву, комбинированный ML-292.
Развивающего, обучающего, игрового оборудования и мебели, спортивного
оборудования и инвентаря, технических и аудиовизуальных средств воспитания и
обучения в соответствии с возрастом и особенностями развития обучающихся
достаточно, но требуется частичное обновление на современное оборудование в
соответствии с требованиями реализации ФГОС.
* В образовательном учреждении имеется собственная столовая на 32
посадочных места и пищеблок. Оснащение произведено, согласно требований СП и
СанПиН.
Столовая оборудована столовой мебелью, умывальниками, сенсорным и
локтевым дозатором для антисептика, диспенсером для бумажных полотенец,
бактерицидным рециркулятором. Для соблюдения питьевого режима: кулер,
бутилированная вода.
Пищеблок оснащен следующим оборудованием: эл. кипятильник, эл.
мясорубка, протирочная машина, эл. плита, пароконвектомат, мармит для вторых
блюд, холодильное оборудование, весы, водонагреватель накопительный 50 л. (2
шт.), бактерицидный облучатель (2 шт.), производственные столы и стеллажи.
Организовано двухразовое горячее питание обучающихся. Дети питаются
бесплатно за счет средств бюджета. Охват питанием 100%. По нормам питания
обучающиеся разделены на 2 возрастные группы: дети с 7 до 11 лет; дети с 12 до 18
лет.
Питание организовано согласно 10-ти дневному примерному меню с учетом
требований и норм СанПиН 2.3/2.4.3590-20 «Санитарно-эпидемиологические
требования к организации общественного питания населения». В течение года
ведется витаминизация блюд. В осенне-зимний периоды в рацион питания вводятся
фитонциды для повышения иммунитета: лук, чеснок. Информация о ежедневном
меню размещается на школьном сайте и на федеральном сайте «Мониторинг
питания РФ».
При организации питания соблюдается действующее законодательство,
санитарные требования к состоянию пищеблока, поставляемым продуктам питания,
их хранению, приготовлению и раздаче блюд. Доставка продуктов питания
осуществляется
на
договорной
основе
поставщиками,
имеющими
правоустанавливающие документы.
* Медицинский кабинет.
В медицинском кабинете осуществляется измерение антропометрических
данных, осмотр обучающихся. На всех детей, обучающихся в школе, имеются
заполненные медицинские карты ребенка по форме 026/у-2000, в которых
отображены данные анализов, прививочные данные, данные годовых
профилактических медицинских осмотров, физического развития ребенка, группы
здоровья, физкультурные группы, диагнозы и рекомендации по наблюдению и
лечению.
Своевременно проводятся необходимые медицинские мероприятия по
вакцинопрофилактике. Проводятся мероприятия по профилактике острых
заболеваний,
ведется
санитарно-просветительская
работа,
воспитание
гигиенических навыков. Помещения с отличными от других условиями
деятельности оснащены аптечками для оказания первой медицинской помощи (6
шт.), которые укомплектованы необходимым количеством медикаментов, согласно
Приказа Минздрава от 15 декабря 2020 г. N 1331н «Об утверждении требований к
комплектации медицинскими изделиями аптечки для оказания первой помощи
работникам». В случае необходимости медицинская сестра может оказать первую
помощь при порезах, ушибах, ожогах.
Результаты анализа показателей деятельности организации
(данные приведены по состоянию на 30 декабря 2025 года)
Показатели
Единица
измерения
Количество
Образовательная деятельность
Общая численность обучающихся
человек
110
Численность обучающихся по образовательной программе
начального общего образования
человек
36
Численность обучающихся по образовательной программе
основного общего образования
человек
74
Численность обучающихся по образовательной программе
среднего общего образования
человек
0
Численность (удельный вес) учащихся, успевающих на «4» и человек
«5» по результатам промежуточной аттестации, от общей
(процент)
численности обучающихся
41%
Средний балл ГИА выпускников 9 класса по русскому языку балл
-
Средний балл ГИА выпускников 9 класса по математике
балл
-
Средний балл ЕГЭ выпускников 11 класса по русскому
языку
балл
-
Средний балл ЕГЭ выпускников 11 класса по математике
балл
-
Численность (удельный вес) выпускников 9 класса, которые
получили неудовлетворительные результаты на ГИА по
русскому языку, от общей численности выпускников 9
класса
человек
(процент)
-
Численность (удельный вес) выпускников 9 класса, которые
получили неудовлетворительные результаты на ГИА по
математике, от общей численности выпускников 9 класса
человек
(процент)
-
Численность (удельный вес) выпускников 11 класса, которые человек
получили результаты ниже установленного минимального
(процент)
количества баллов ЕГЭ по русскому языку, от общей
численности выпускников 11 класса
-
Численность (удельный вес) выпускников 11 класса, которые человек
получили результаты ниже установленного минимального
(процент)
количества баллов ЕГЭ по математике, от общей
численности
-
выпускников 11 класса
Численность (удельный вес) выпускников 9 класса, которые
не получили аттестаты, от общей численности выпускников
9 класса
человек
(процент)
-
Численность (удельный вес) выпускников 11 класса, которые человек
не получили аттестаты, от общей численности выпускников (процент)
11 класса
-
Численность (удельный вес) выпускников 9 класса, которые
получили аттестаты с отличием, от общей численности
выпускников 9 класса
человек
(процент)
-
Численность (удельный вес) выпускников 11 класса, которые человек
получили аттестаты с отличием, от общей численности
(процент)
выпускников 11 класса
-
Численность (удельный вес) учащихся, которые принимали
участие в олимпиадах, смотрах, конкурсах, от общей
численности обучающихся
человек
(процент)
99 (95%)
Численность (удельный вес) учащихся – победителей и
призеров олимпиад, смотров, конкурсов от общей
численности обучающихся, в том числе:
человек
(процент)
36 (34,7%)
− регионального уровня
35 (33,7%)
− федерального уровня
0 (0%)
− международного уровня
1 (1%)
Численность (удельный вес) учащихся по программам с
углубленным изучением отдельных учебных предметов от
общей численности обучающихся
человек
(процент)
-
Численность (удельный вес) учащихся по программам
профильного обучения от общей численности обучающихся
человек
(процент)
-
Численность (удельный вес) учащихся по программам с
человек
применением дистанционных образовательных технологий, (процент)
электронного обучения от общей численности обучающихся
-
Численность (удельный вес) учащихся в рамках сетевой
-
человек
формы реализации образовательных программ от общей
численности обучающихся
(процент)
Общая численность педработников, в том числе количество
педработников:
человек
30
− с высшим образованием
2
− высшим педагогическим образованием
17
− средним профессиональным образованием
5
− средним профессиональным педагогическим образованием
6
Численность (удельный вес) педагогических работников с
квалификационной категорией от общей численности таких
работников, в том числе:
− с высшей
человек
(процент)
4 (13%)
− первой
14 (46%)
Численность (удельный вес) педагогических работников от
общей численности таких работников с педагогическим
стажем:
человек
(процент)
− до 5 лет
7 (23%)
− больше 30 лет
2 (6,6%)
Численность (удельный вес) педагогических работников от
общей численности таких работников в возрасте:
− до 30 лет
человек
(процент)
3 (9,9%)
− от 55 лет
2 (6,6%)
Численность (удельный вес) педагогических и
административно-хозяйственных работников, которые за
последние 5 лет прошли повышение квалификации или
профессиональную переподготовку, от общей численности
таких работников
человек
(процент)
100%
Численность (удельный вес) педагогических и
административно-хозяйственных работников, которые
прошли повышение квалификации по применению в
образовательном процессе ФГОС, от общей численности
таких работников
человек
(процент)
100%
Количество компьютеров в расчете на одного учащегося
единиц
0
Количество экземпляров учебной и учебно-методической
литературы от общего количества единиц библиотечного
фонда в расчете на одного учащегося
единиц
14
Наличие в школе системы электронного документооборота
да/нет
да
Наличие в школе читального зала библиотеки, в том числе
наличие в ней:
да/нет
да
Инфраструктура
− рабочих мест для работы на компьютере или ноутбуке
нет
− медиатеки
да
− средств сканирования и распознавания текста
нет
− выхода в интернет с библиотечных компьютеров
да
− системы контроля распечатки материалов
да
Численность (удельный вес) обучающихся, которые могут
человек
пользоваться широкополосным интернетом не менее 2 Мб/с, (процент)
от общей численности обучающихся
0 (0)
Общая площадь помещений для образовательного процесса в кв. м
расчете на одного обучающегося
571,5 кв. м.
всего,
на одного
обучающегося
– 5,8 кв.м.
Анализ показателей указывает на то, что ГБОУ СО «Качканарская школа»
имеет
достаточную
инфраструктуру,
которая
соответствует
требованиям Санитарно-эпидемиологические требования к организации воспитания
и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи Санитарные правила СП
2.4.3648-20, утвержденные постановлением Главного государственного санитарного
врача Российской Федерации от 28 сентября 2020 года № 28 (редакция от
30.08.2024) и позволяет реализовывать образовательные программы в полном
объеме в соответствии с ФГОС общего образования.
Школа укомплектована достаточным количеством педагогических и иных
работников, которые имеют высокую квалификацию и регулярно проходят курсы
повышения квалификации и профессиональную переподготовку, что позволяет
обеспечивать
стабильные
качественные
результаты
образовательных
достижений обучающихся.
X. Оценка функционирования внутренней системы
оценки качества образования
Мониторинг показателей удовлетворенности родителей оказанием образовательных
услуг. Данные на основе показателей 82 респондентов.
Учебный год
Комфортность
условий
предоставления услуг
Доброжелательность,
вежливость работников
организации
2025 год
( 82семьи)
- 82 семьи - 100%
считают, что в ОУ
имеется и
оборудована зона
ожидания
обучающихся;
- 82 семьи - 100%
- 82 семьи - 100% не
удовлетворены
доброжелательностью
работников
организации во время
дистанционной формы
взаимодействия;
Удовлетворѐнность
условиями
осуществления
образовательной
деятельности
организации
- 3 семьи – 3,6%
не удовлетворена
графиком работы
организации;
- 1 семья – 1,2%
не рекомендовали бы
образовательную
считают, что у
ребѐнка имеется
доступ к питьевой
воде;
- 82 семьи - 100%
удовлетворены
санитарным
состоянием
помещений.
- 82 семьи - 100%
считают, что
первичный контакт и
информирование
осуществляется
работниками
организации
удовлетворительно;
- 82 семьи - 100%
оказание услуг при
обращении в
организацию
осуществляется
педагогами в полном
объѐме.
организацию другим;
- 81 семья – 98,8%
прошедшие
анкетирование
удовлетворены
условиями оказания
образовательных услуг.
Доброжелательность, вежливость работников организации
Удовлетворены ли Вы доброжелательностью, вежливостью
работников организации, обеспечивающих первичный контакт и
информирование?
100%
100%
100%
Удовлетворены ли Вы доброжелательностью, вежливостью
работников организации, обеспечивающих непосредственное
оказание образовательной услуги при обращении в организацию
(учителя, воспитатели, тьюторы)?
Удовлетворены ли Вы доброжелательностью, вежливостью
работников организации при использовании дистанционных форм
взаимодействия?
Комфортность условий предоставления услуг
Имеется ли зона отдыха (ожидания),
оборудованная соответствующей мебелью?
100%
100%
100%
Имеется ли в доступе для ребенка питьевая
вода?
Удовлетворяет ли Вас санитарное состояние
помещений?
Удовлетворенность условиями осуществления
образовательной деятельности организации
Готовы ли Вы рекомендовать образовательную
организацию?
99%
99%
96%
Удовлетворены ли Вы удобством графика работы
образовательной организации?
Удовлетворены ли Вы условиями оказания
образовательных услуг в организации в целом?
